Schlesier, Juliane (2020) Lern- und Leistungsemotionen, Emotionsregulation und Lehrkraft-Schulkind-Interaktion: ein integratives Modell. Monografie. Verlag Julius Klinkhardt, Bad Heilbrunn, ISBN 978-3-7815-2396-8.

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Item Type: Monograph (Art der Monografie: Other)
Uncontrolled Keywords: Emotionen, Emotionsregulation, Lehrkraft-Schulkind-Interaktion, qualitative Forschung, Grundschulunterricht
Subjects: Philosophy and psychology > Psychology
Social sciences > Education
Date Deposited: 23 Mar 2021 12:19
Last Modified: 23 Mar 2021 12:19
URI: https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/5022
URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-51037
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