Horstmann, Marc and Dunkel, Mario and Oberhaus, Lars (2018) Musik (neu) diskutiert – Ein konzeptioneller Unterrichtsansatz für das diskursive Gespräch über musikalisch-ästhetische Erfahrungen im Musikunterricht der Primarstufe. Monografie. Oldenburger Online-Publikationsserver /oops/, Oldenburg.

Preview

Volltext (3132Kb)

Abstract

Der vorliegende Band beschäftigt sich aus konkret didaktischer Perspektive mit dem Stellenwert des „Redens über Musik“ im Unterricht der Primarstufe. Zunächst werden verschiedene theoretische Darstellungen zur Thematik anhand bestehender narrativer Konzepte vorgestellt. Anschließend erfolgen didaktische Überlegungen zur Konzeption einer Unterrichtseinheit, in der das Reden über Musik einen wichtigen Stellenwert einnimmt. Abschließend werden in einer Reflexion beide Teile in Bezug gesetzt und auch die Potenziale und Grenzen der eigenen Überlegungen aufgezeigt. Eine Besonderheit liegt in der Entwicklung einer Konzeption zum Reden über Musik, die als „diskursives Gespräch“ gefasst wird und in Verbindung mit dem Bereich der „Gesprächskompetenz“ (Becker-Mrotzeck) steht. Hinzu kommen Aspekte aus dem ästhetischen Streit (Rolle & Wallbaum) und der Metapherntheorie (Oberschmidt). Auch die im zweiten Teil entwickelten didaktischen Perspektiven beinhalten vielseitige und originelle Ideen, wie z.B. die themenzentrierte Interaktion als Möglichkeit, ästhetische Diskurse im Musikunterricht ‚demokratisch‘ zu inszenieren und zu reflektieren. Es werden nicht nur komplexe Theorieansätze produktiv weiterentwickelt, sondern auch konkrete musikdidaktische Perspektiven für ‚Musik in der Primarstufe‘ aufgezeigt.

Item Type:	Monograph (Art der Monografie: Other)
Uncontrolled Keywords:	Gesprächskompetenz, Sprachsensibilität, Primarstufe, Musikunterricht, Musikpädagogik
Subjects:	Social sciences > Education Language Language > German Arts and recreation > Music
Divisions:	School of Linguistics and Cultural Studies > Department of Music
Date Deposited:	31 Jan 2018 10:58
Last Modified:	31 Jan 2018 10:58
URI:	https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/3442
URN:	urn:nbn:de:gbv:715-oops-35235
DOI:
Nutzungslizenz:

Actions (login required)

View Item