Gornik, Dominika Paula and Tegge, Lisa and Jungmann, Tanja (2020) Adaptive alltagsintegrierte Förderung. KiTa aktuell. MO (2). pp. 45-47. ISSN 0941-4347

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Abstract

Die Kompetenz, alltagsintegrierte Förderung adaptiv und entwicklungsbereichsübergreifend im Team zu planen, stellt eine wichtige Personalentwicklungsmaßnahme zur Steigerung der Kita-Qualität dar. Ziel des vorgestellten Konzepts ist es, pädagogische Fachkräfte handlungsfähig zu machen und die kindlichen Kompetenzen zu fördern.

Item Type:	Article
Divisions:	School of Educational and Social Sciences > Department of Special Needs Education and Rehabilitation
Date Deposited:	03 Feb 2021 13:26
Last Modified:	03 Feb 2021 13:26
URI:	https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/4785
URN:	urn:nbn:de:gbv:715-oops-48669
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