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Brockhage, Frauke and Amel, Henning and Lüsse, Mientje and Pietzner, Verena and Beeken, Marco (2022) "Vom VW-Abgasskandal zur Stickstoffproblematik": ein Experimentalsetting (nicht nur) für den Chemieunterricht = "From Dieselgate to nitrogen": an experimental setting (not only) for chemistry education. Chemie konkret, 29. ISSN 1521-3730
Fitschen, Kerstin (2022) Zur Gewinnung und Charakterisierung kationischer Metallocenkomplexe des Titans und Zirconiums ausgehend von Pentafulvenmetallderivaten. PhD, Universität Oldenburg.
Graminsky, Markus (2022) Studien zur Vorhersage von Schmierfetteigenschaften mittels quantitativer Struktur-Wirkungs-Beziehung. PhD, Universität Oldenburg.
Khairalla, Bishoy (2022) Spectroscopic and electrochemical studies of models of the cell membrane envelope of Gram-negative bacteria. PhD, Universität Oldenburg.
Klein , Benedikt P. and Stoodley, Matthew A. and Edmondson, Matthew and Rochford, Luke A. and Walker, Marc and Sattler, Lars Erik and Weber, Sebastian M. and Hilt, Gerhard and Williams, Leon B. S. and Lee, Tien-Lin and Saywell, Alex and Maurer, Reinhard J. and Duncan, David A. (2022) Using polycyclic aromatic hydrocarbons for graphene growth on Cu(111) under ultra-high vacuum. Applied physics letters, 121 (191603). pp. 1-5. ISSN 1077-3118
Lüsse, Mientje and Brockhage, Frauke and Beeken, Marco and Pietzner, Verena (2022) Citizen science and its potential for science education. International journal of science education. pp. 1-23. ISSN 0950-0693 - 1464-5289
Muche, Stephanie Jasmin (2022) Ansichten und Einstellungen Chemie-Lehramtsstudierender zum Thema Lebensmittelchemie. PhD, Universität Oldenburg.
Schmitt, Mark-Tilo (2022) Entwicklung und Evaluation einer digitalen Lerneinheit zur Einführung des differenzierten Atommodells: Ergebnisse einer explorativen quasi-experimentellen Studie in der Sekundarstufe I. PhD, Universität Oldenburg.
