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Claus, Jakob (2024) Not the first time: asymmetrisches Wissen zwischen medialer Zirkulation und Kolonialarchiv. In: Szenen kritischer Relationalität. meson press eG, Lüneburg, pp. 55-76. ISBN 978-3-95796-223-2
Henschel, Alexander (2024) Biopolitische Funktionen musischer Kunsterziehung in der deutschen Sonderschule: eine Zeitschriftenstudie (1928-1961). In: All Inclusive? Kunstpädagogik im Spiegel der Inklusion. Kunst Medien Bildung (19). kopaed, München, pp. 41-72. ISBN 978-3-96848-146-3