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Ochner, Jakob (2023) Der Einsatz von Memes im Chemieunterricht – Eine didaktisch-methodische Analyse. ["eprint_fieldopt_thesis_type_bachelor" not defined], Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

Oetken, Mareile (2017) Wie Bilderbücher erzählen -- Analysen multimodaler Strukturen und bimedialen Erzählens im Bilderbuch. ["eprint_fieldopt_thesis_type_habil" not defined], Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.

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