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Haase, Luzie (2017) Kenntnisse, Einstellungen und Bewertungen von Jugendlichen bezüglich chemischer Berufe: Ergebnisse einer Fragebogenstudie in der Sekundarstufe I an allgemein bildenden Schulen. PhD, Universität Oldenburg.

Haase, Luzie and Pietzner, Verena (2016) Berufsorientierung im Chemieunterricht der Sekundarstufe I. In: Authentizität und Lernen: das Fach in der Fachdidaktik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 36 . Universität, Regensburg, pp. 71-73.

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