Busch, Friedrich W. and Lampey, Erich (2002) In Hoffnung widerstehen: Beiträge im Kontext wissenschaftsorientierter Bildungsarbeit unter den Bedinungen der deutschen Teilung ; Erich Lampey zum 90. Geburtstag. BIS Verlag, Oldenburg. ISBN 3-8142-0833-1

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Abstract

Education, training measures. - Vierzig Jahre deutscher Zweistaatlichkeit sind mit der Vereinigung der beiden deutschen Staaten im Oktober 1990 Geschichte geworden. Die Aufarbeitung dieser Geschichte hat begonnen. Zur Aufarbeitung gehören auch die Erforschung des Verhältnisses von 'Staat und (katholischer) Kirche' und Auseinandersetzungen mit dem Thema 'Katholizismus und Kirchenpolitik' in der SBZ und in der DDR. Aus den wenigen bisher vorliegenden ersten Einschätzungen geht hervor, dass neben der Akademikerseelsorge und den Aktivitäten der katholischen Studentengemeinden ein unter der Bezeichnung 'Wissenschaft und Gegenwart' erst nach der Vereinigung bekannt gewordener Arbeitskreis in der deutsch-deutschen Bildungsarbeit eine bemerkenswerte Rolle spielte. Diese Veröffentlichung steht im Zusammenhang mit der Aufarbeitung solcher deutsch-deutschen Beziehungen seit 1945, die durch kirchliche Kreise und Initiativen getragen und geprägt wurden. Wir verfolgen damit ein doppeltes Anliegen. Einerseits möchten wir einen Einblick geben in die Entwicklung, die Anliegen und die Arbeitsweisen von 'Wissenschaft und Gegenwart' (Teil 1) und andererseits die Vorträge zugänglich machen (Teil 2), die im Frühjahr des Jahres 2002 auf dem wohl letzten Treffen des Arbeitskreises in Magdeburg zum Thema 'Familie - Auslaufmodell oder Zukunftsoption?' gehalten wurde.

Item Type: Book
Uncontrolled Keywords: BIS-Verlag, Education, training measures, Bildungsforschung, Bildungsplanung, Bildungspolitik
Controlled Keywords: Bildungsforschung, Bildungsplanung, Bildungspolitik
Subjects: Title without classification
Divisions: Miscellaneous > BIS Publishing House
Date Deposited: 17 Jan 2013 14:19
Last Modified: 23 Nov 2013 12:00
URI: https://oops.uni-oldenburg.de/id/eprint/541
URN: urn:nbn:de:gbv:715-oops-5745
DOI:
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